“双减”之下，科创教育成就孩子未来

“中共中央政治局第三次集体学习——

习近平总书记在主持学习时强调：要在教育‘双减’中做好科学教育加法。激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”

   青少年时期是树立理想、培养兴趣的关键期，科学教育既可以让孩子们收获快乐，也能帮助孩子们拓宽视野，增长见识，更有利于培养科学精神、创新能力，引导青少年确立正确的价值观和精神目标。加强科学教育，对孩子的未来成长至关重要。

   教育部在传达学习习近平总书记重要讲话精神的工作会议明确指出，加强中小学科普和科学精神培育。基于此，新学期以来，丰富多彩的科学教育活动不断在中小学火热开展，通过体验式、沉浸式的科学教育，让孩子们近距离感受科学的魅力，激发孩子的科学热情。

科创教育

推动我国素质教育转型

   当前，“双减”政策的深化落地和新课标的发布，减轻了学生课业负担，也为青少年全面发展和健康成长创造了条件。同时，《全民科学素质行动规划纲要（2021－2035年）》颁布，明确提出加强学龄前儿童科学启蒙教育，提升基础教育阶段科学教育水平；到2025年，我国公民具备科学素质比例超过15%。

   国家政策的频频出台，体现了国家对青少年科学教育的重视，未来科创教育将成为我国素质教育转型发展的必然趋势。越来越多的中小学校倡导科学教育，以及更多的校外培训机构布局转型，发力科创教育，都充分佐证了这一点。

   在目前多元化的教育模式中，风靡国际的STEAM教育无疑高度契合我国对素质教育的发展要求，尤其近些年我国对于创新型人才的需求越来越大，国家对STEAM教育模式愈发重视，在这样的形势之下，科创教育将在未来迸发出更加大的能量，成为我国素质教育发展的主力***！

STEAM教育

多学科融合的创新教育

   STEAM教育，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）的合称，是一种培养创新型人才的教育新范式，旨在打破学科疆域，通过对学科素养的综合应用解决实际问题，培养综合性的科技人才。

   STEAM教育是将跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作、设计性、艺术性、实证性和技术增强性融合为一体的创新教育理念模式。在突破传统过于强调以学科知识教学为核心的教育模式下，更加注重对学生创新创造能力、批判性思维和解决问题能力、沟通交流能力和合作协作能力等4C能力的培养。

   目前，欧美发达国家的STEAM教育发展已经较为成熟，并构建了健全的STEAM教育体系，而在我国STEAM教育还处于起步阶段，加强STEAM教育理念的探索和改革，将助力我国科创教育的不断发展。

大诺科教

让科创成就孩子美好未来

   大诺科教是国内实践STEAM教育的先行者，自2004年起长期从事科创教育的研究，在安阳、郑州、北京等地进行深入实践，并结合中国青少年儿童的发展特点，******C-STEAM教育理念，将中国传统文化教育融入其中，从而让STEAM教育更具有中国特色和文化底蕴，亦更适合中国孩子。

   大诺有******的研发团队、高质量的师资培训、标准化的教学体系和自主研发的具有中国传统文化特色的STEAM科创教具，根据不同年龄段的孩子匹配有细分的系统课程。已和50多家学校建立合作，拥有20多所公立学校校内场馆，五所校外独立校，服务8000多名学员；加盟连锁网络覆盖北京、郑州、石家庄、洛阳、三门峡等市。

   大诺以原创“竹木乐高”******体系为基石，通过场景化、交互式的课程开发，激发孩子自由探索的兴趣，提升孩子的科学素养和创新能力，在学习创造中更深刻地认识中国传统文化，树立民族自信，让每一个孩子都能在全新学习体验中获得知识和成长！